湖南召开第3届高校艺术院长论坛 破解艺术人才培养与学科发展难题

三湘都市报6月4日讯（记者 黄京 实习生 杨雪梅 陈秀） “文化湘军”名声大噪，但湖南却没有专门的音乐学院、美术学院和艺术学院，缺乏在全国艺术教育领域有影响力的旗帜。这样的现状怎么破？6月2日，由湖南省学位办主办、长沙理工大学承办的湖南省第三届高校艺术学科院长（系主任）论坛在长沙召开。此次论坛以“创新·梦想·未来”为主题，200余名省内外知名艺术学专家学者齐聚一堂，围绕艺术人才培养、教育教学难题进行探讨，为湖南艺术教育的繁荣与文化创意产业的发展出谋划策。

“抱团”打造“艺术教育湘军”

湖南文化事业在全国乃至世界范围内都极具影响力，"电视湘军"、"出版湘军"、"动漫湘军"、"演艺湘军"、"设计湘军"等各路大军精彩纷呈。省教育厅副厅长唐亚武介绍，全省37所本科院校中，有29所高校办有艺术类本科专业208个，共有在校本科生67352人，占全省本科在校生总数的9.79%，近十分之一。有11所学校招收艺术类研究生，在校研究生合计2262人，占全省普通高校在校研究生总数的2.99%。“但是，湖南没有专门的音乐学院、美术学院、艺术学院，我们缺乏在全国艺术教育领域有影响力的旗帜，这是我们长期的一块心病。”

唐亚武表示，目前我省已成立了音乐、美术和艺术设计三个学科专业联盟，接下来，还须充分发挥三个联盟的作用，“抱团”做大做强做优湖南艺术学科，打造“艺术教育湘军”。

艺术人才培养要“由表演型向教育型的转变”

“音乐厅门可罗雀、艺术乐团惨淡经营、艺术家艰难生存”……论坛现场，中央音乐学院副院长周海宏教授发表了《艺术教育：供给侧改革，需求侧发力》主题报告。在他看来，大国的真正崛起在于其文化的崛起，而我国要发展成文化大国任重而道远。未来相当长的一段时间，音乐、美术、设计等艺术教育工作者都将会是一种极端稀缺资源。他认为，要改变现状，必须要让每一个公民意识到艺术教育的重要性：要想成功幸福，从小热爱艺术。同时要注重艺术人才的分类培养，实现“由表演型向教育型的转变”。

论坛中，不少专家还呼吁为艺术学科"量身定制"教学和科研成果评价体系，各高校要齐心协力营造一个共生发展、共创多赢的湖南艺术学科建设发展良好生态。